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识字量成入学第一考,父母焦虑引爆幼小识字加
2020-07-13 03:03:04

  开学第一周,一位资历较深的老教师对班上孩子的识字量进行了一次测试,结果不容乐观,只有近四成的孩子识字量达标。老教师很发愁“这些孩子识字量这么少,教起来会很费劲,孩子们学起来也会很吃力,同时还会有自卑感”。贝尔安亲幼小衔接项目负责人温暖老师认为,入学前,孩子的识字量应该要达到100~300字; 50~100字是一个刚刚合格的水平。

  

 

  这样的入学测试引起了不少家长的恐慌,老师需要了解全班同学的水平来调整教学进度,如果自己的孩子落后太多,跟不上老师的节奏很容易掉队。为了让孩子达到平均水平线,家长纷纷开始在寻找幼小衔接的识字课程。

  “幼小衔接识字课在2020年将带动幼小市场迅猛发展,开设幼小机构课程的机构会突破200万家。”贝尔安亲合作总监白蒙认为,行业研究数据表明,,预计2020年幼小教育市场规模将突破8000亿元。随着2019年全面二孩政策的开放, 2020年我国幼小衔接需求适龄人口或将超过1.2亿人,而除人口红利外,80后90后逐渐成为家长,整体社会家长结构的年轻化也使得家庭对于学前儿童的投入、关注以及需求更甚从前。

  

 

  “花花老师,我知道,她是‘女’字旁,所以是女的她,他是‘单人旁’,所以是男的他!”

  “哈哈哈,那它为什么没有动物旁?”

  贝尔安亲御锦城校区的幼小课堂里,孩子们正热火朝天地学着今天的新生字。

  “这样的场景每天都会出现,原来孩子不愿意学,现在我们通过双师课堂,充分调动了孩子们的学习积极性。”贝尔安亲御锦城校区莎莎老师说,动画教学让孩子们记忆深刻,学习效果非常好!

  “在小学,对孩子的识字要求有几个标准,一般是‘三会’、‘四会’,要求孩子除了会读,还要会写,会用,这对于低年级的孩子来说,不简单!”贝尔安亲幼小衔接负责人温暖老师说,想让孩子识字快,不能死记硬背,帮助孩子理解字的起源,构成和部首非常重要。贝尔安亲的幼小课程采用双师模式,已经通过国家十三五重点课题审批,集中国内顶级教学资源进行课程开发,并通过课程升级,将传统的教学模式升级为动画模式,新采用的动画教学和游戏闯关检测方式,很好地解决了孩子学习兴趣和孩子学得扎实两个大难题。

  “贝尔安亲幼小识字课程目前已经帮助全国200多个城市,1000家校区的十万家庭提高孩子识字量和阅读水平。”白蒙说,欢迎有兴趣的投资人了解2020这个商机无限的刚需课程。

(责任编辑:mzcy898)



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